为更好推进区域内集团化办学，扩大优质教育资源，促进九年一贯制学校创新发展，提升教师专业素养，打磨学校教育教学品味，12月12日下午，杨嘉墀实验学校举行吴江区九年一贯制学校创新联盟“基于新课标的初中同课异构教学”课堂教学研讨活动。

    “同课”绽放精彩，“异构”彰显新思。杨嘉墀实验学校吴建民老师和青云学校卢菊芬老师执教七年级上册数学《6.4平行线的概念》同课异构教学。

    青云学校黄伟老师和杨嘉墀实验学校高阳老师执教七年级上册历史《北朝政治与北方民族大交融》同题异构课。

    青云学校黄伟老师阐述了自己的教学理念与本课的的教学思路，对课堂中的表现进行了反思总结。

    杨嘉墀实验学校高阳老师进行说课。高老师以北朝历史中涉及的几个重要地点为勾连，分成了“出嘎仙过淝水-交战”、“从平城到洛阳-交汇”、“先长安后洛阳-交融”三个主题阶段，详细讲述了北朝重要的历史事件。其次，从交战至交融的脉络中，让学生体会民族交融在统一多民族国家隋唐王朝形成过程中的奠基作用，从时间空间上加强学生对北朝时代特征的理解。

    高阳老师评价黄老师的课堂课程版块结构严谨，线索串联自然流畅，过程中对学生的设问，更能创设情境和悬念，不断推进学生对民族交融特点和意义的认识。在拓展学生视阈的同时，更能充分锻炼和培养学生的历史核心素养。

    陈兆绪老师高度评价了两位数学老师的课堂教学，并为老师们开设了《基于新课标的课堂教学思考》的讲座，陈老师首先介绍了数学概念教学的一般步骤，其次和大家交流大单元教学中的核心概念和核心目标的确立方法，最后通过具体的实例阐述了大单元教学的通法，让老师们收获甚多。

    九年一贯制创新联盟校将继续发挥九年一贯制学校的办学优势，深入开展教学实践研究，探索教学方法，共同探索教育的无限可能。